{"id":675,"date":"2025-10-26T09:19:57","date_gmt":"2025-10-26T08:19:57","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/cssbibb\/?p=675"},"modified":"2025-10-26T09:22:24","modified_gmt":"2025-10-26T08:22:24","slug":"ki-in-bildung-und-gesellschaft-der-aiseer-2025-workshop-auf-der-ecai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/cssbibb\/2025\/10\/26\/ki-in-bildung-und-gesellschaft-der-aiseer-2025-workshop-auf-der-ecai\/","title":{"rendered":"KI in Bildung und Gesellschaft: Der AISEER 2025 Workshop auf der ECAI"},"content":{"rendered":"\n
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Am 25. Oktober 2025 fand im Rahmen der 28. European Conference on Artificial Intelligence<\/span><\/span> (ECAI) in Bologne der zweite International Workshop on AI in Society, Education and Educational Research<\/em> (AISEER) statt. Organisiert vom Bundesinstitut f\u00fcr Berufsbildung (BIBB) und den Universit\u00e4ten Koblenz und Bonn, bringt der Workshop Experten aus Informatik, Bildungswissenschaft und Sozialwissenschaften zusammen, um die vielf\u00e4ltigen Schnittstellen zwischen KI, Bildung und Gesellschaft zu beleuchten. Der Workshop verfolgte dabei zwei komplement\u00e4re Perspektiven: Einerseits werden technische Aspekte wie generative KI, Learning Analytics und intelligente Tutorsysteme im Bildungskontext diskutiert. Andererseits \u00f6ffnet sich der Workshop f\u00fcr interdisziplin\u00e4re Fragestellungen, die von der Arbeitsmarktforschung \u00fcber die Geschichte der Bildung bis hin zu ethischen Implikationen des KI-Einsatzes reichen. Mit einer Keynote von Dr. Stefan Speckesser (University of Brighton) zum KI-gest\u00fctzten Campus wurden wichtige Impulse f\u00fcr die Zukunft der Bildung diskutiert.<\/p>\n

Das Programm umfasste 17 Vortr\u00e4ge zu hochaktuellen Themen: Von der Erkennung von Berufsbezeichnungen in deutschen Texten \u00fcber Prompt Engineering f\u00fcr Bildungsanwendungen bis hin zu Gender-Bias in YouTube-Empfehlungen werden diverse Facetten der KI-Integration in Bildung und Gesellschaft beleuchtet. Besonders hervorzuheben ist der interdisziplin\u00e4re Ansatz, der technische Innovation mit p\u00e4dagogischer Praxis und gesellschaftlicher Reflexion verbindet. Die Workshop-Proceedings werden noch ver\u00f6ffentlicht. Der AISEER-Workshop m\u00f6chte eine dauerhafte Community innerhalb der ECAI etablieren und damit einen wichtigen Beitrag zur interdisziplin\u00e4ren Diskussion \u00fcber KI in Bildung und Gesellschaft leisten.<\/p>\n\n\n\n

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