{"id":2,"date":"2022-03-04T07:37:06","date_gmt":"2022-03-04T06:37:06","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/digistorytelling\/?page_id=2"},"modified":"2025-09-16T08:45:50","modified_gmt":"2025-09-16T06:45:50","slug":"beispiel-seite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/digistorytelling\/","title":{"rendered":"Digitales Storytelling als didaktisches Konzept"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Storytelling ist die \u00e4lteste Form der Wissensvermittlung. Dabei wurde seit jeher mittels multimodaler Zeichenensembles wie Sprache, K\u00f6rper und Bilder auf narrative Weise Welt-, Erfahrungs- und Praxiswissen pr\u00e4sentiert. Aktuelle digitale Medien bieten daf\u00fcr ein Maximum an Multimodalit\u00e4t. Das hier dokumentierte Forschungsprojekt entwickelt und erforscht dazu die n\u00f6tigen medialen, semiotischen und narrativen Kompetenzbereiche.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-white-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color\">Eine Didaktik des digitalen Storytellings kn\u00fcpft an die lange Tradition der Wissensvermittlung \u00fcber Erz\u00e4hlungen an. Dabei nutzt sie alle multimodalen M\u00f6glichkeiten digitaler Medien. Ihre Anwendung wird jedoch auf die M\u00f6glichkeiten der Lehrenden und Lernenden angepasst.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1148\" height=\"947\" src=\"https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/digistorytelling\/wp-content\/uploads\/sites\/180\/2025\/09\/Steinzeitszene-DALL-E-generiert-3.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2786\" srcset=\"https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/digistorytelling\/wp-content\/uploads\/sites\/180\/2025\/09\/Steinzeitszene-DALL-E-generiert-3.jpg 1148w, https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/digistorytelling\/wp-content\/uploads\/sites\/180\/2025\/09\/Steinzeitszene-DALL-E-generiert-3-300x247.jpg 300w, https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/digistorytelling\/wp-content\/uploads\/sites\/180\/2025\/09\/Steinzeitszene-DALL-E-generiert-3-1024x845.jpg 1024w, https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/digistorytelling\/wp-content\/uploads\/sites\/180\/2025\/09\/Steinzeitszene-DALL-E-generiert-3-768x634.jpg 768w, https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/digistorytelling\/wp-content\/uploads\/sites\/180\/2025\/09\/Steinzeitszene-DALL-E-generiert-3-800x660.jpg 800w, https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/digistorytelling\/wp-content\/uploads\/sites\/180\/2025\/09\/Steinzeitszene-DALL-E-generiert-3-400x330.jpg 400w\" sizes=\"(max-width: 1148px) 100vw, 1148px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Storytelling l\u00e4sst auf narrative Weise die eigenen Erfahrungen, Eigenschaften und F\u00e4higkeiten sowie (kulturellen) Identit\u00e4ten bewusst machen, kreativ darstellen und reflektieren.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">Das hier dokumentierte Forschungsprojekt entwickelt didaktische Konzepte des Storytellings zur adressatenorientierten Inszenierung von Lehr-\/Lerninhalten. Mittels digitaler Geschichten vermitteln Lehrende Sachinformationen und -wissen und die Lernenden rekonstruieren, dokumentieren und transferieren angeeignetes Wissen auf narrative Weise.  Dabei werden die unterschiedlichen Zeichensyteme in ihrer jeweiligen kommunikativen Funktionalit\u00e4t dramaturgisch eingesetzt.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-white-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-70f394202f13a7f4025c9c3fada4e339\">W\u00e4hrend Sprache Gegenst\u00e4nde in das Zeit-Raum-Kontinuum einordnet, bringen (Bewegt-) Bilder diese in ihrem Detailreichtum zeigend zur Ansicht.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-c502519fcc6b89c506d9e12b928fd27f\">Das Startreck-Intro macht dies anschaulich deutlich: Bildlich ist das Raumschiff in seinem Aktionsraum Weltall zu sehen. Dies Aussehen in all seinen Details sprachlich zu beschreiben, w\u00e4re kommunikativ ineffizient. So wird es bildlich gezeigt. Wann und wo das Raumschiff agiert und vor allem warum \u00fcberhaupt, l\u00e4sst sich jedoch am effizientesten \u00fcber den Kommentar aus dem Off verdeutlichen.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-embed alignleft is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Star Trek Original Series Intro (HQ)\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hdjL8WXjlGI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button aligncenter\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/digistorytelling\/2022\/09\/26\/konzepte-2\/\">Weiter &gt;&gt;<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Storytelling ist die \u00e4lteste Form der Wissensvermittlung. 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