{"id":193,"date":"2021-06-15T20:39:43","date_gmt":"2021-06-15T18:39:43","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/mittelbau\/?p=193"},"modified":"2021-06-17T11:26:16","modified_gmt":"2021-06-17T09:26:16","slug":"gedanken-des-mittelbaus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/mittelbau\/2021\/06\/15\/gedanken-des-mittelbaus\/","title":{"rendered":"Gedanken aus dem Mittelbau"},"content":{"rendered":"\n
Die aktuelle Situation aus Sicht des Mittelbaus. Nachfolgend eine \u00dcbersicht der Statements in Form von Sorgen, W\u00fcnschen und Perspektiven der Mitarbeiter*innen des Campus Koblenz .<\/p>\n\n\n\n
Ich arbeite gerne an der Uni Koblenz, weil…<\/h2>\n\n\n\n
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Wegen meiner tollen KollegInnen und der famili\u00e4ren Atmosph\u00e4re <\/td><\/tr>
es sehr viele engagierte KollegInnen gibt, die sich in den unterschiedlichsten Bereichen engagieren und damit die famili\u00e4re Atmosph\u00e4re der Uni f\u00f6rdern.<\/td><\/tr>
Ich forsche leidenschaftlich gerne – sch\u00f6n zu sehen, wenn die Gedanken, die man sich macht, in der Fach-Community ankommen und ganz allm\u00e4hlich auch den Diskurs mitpr\u00e4gen.<\/td><\/tr>
\u2026 ich mag die Lehre und wenn es mir gelingt, Studierende thematisch zu begeistern, aufzuwecken, manchmal auch zu irritieren .<\/td><\/tr>
Die Atmosph\u00e4re stimmt und trotz der kurzen Wege und kleinen Ausstattung doch einige gro\u00dfe K\u00f6pfe zu finden sind<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u2026guter sowie respektvoller Umgang mit Vorgesetzten, Kollegen und Studenten herrscht.<\/td><\/tr>
\u2026 es mich erf\u00fcllt, meine praktischen Schulerfahrungen so weiterzugeben, dass angehende LehrerInnen davon theoriebasiert und praxisnah in h\u00f6chstem Ma\u00dfe davon profitieren k\u00f6nnen.<\/td><\/tr>
\u2026 ich 1. hier verwurzelt bin und nach Jahren des Studiums etc. gerne wieder zur\u00fcck gekommen bin (Koblenz halt ;-))<\/td><\/tr>
\u2026sich viele Mitarbeiter trotz der geringen Mittel und schlechten Ausstattung sehr engagieren und es immer wieder gelingt, Studierende zu begeistern und so ein wichtiger Beitrag zur LehrerInnen-Ausbildung geleistet wird.<\/td><\/tr>
Die Uni als kompakte, aber thematisch breite Einrichtung viel Potenzial hat, agiler und interdisziplin\u00e4rer zu sein als andere.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u2026 Wir haben viele tolle, kollegiale und engagierte Mitarbeiter*innen. (Aber sie werden im „Durchlauferhitzer Uni“ zunehmend „verbrannt“.)<\/td><\/tr>
\u2026 es immer wieder aufs Neue viele spannende, abwechslungs-reiche Aufgaben gibt, die mich fordern und meine Weiterentwick-lung f\u00f6rdern.<\/td><\/tr>
Weil es trotz all der widrigen Umst\u00e4nde immer wieder mal gelingt ein wenig meiner Begeisterung f\u00fcr das eigene Fach in die Augen der Studierenden zu \u00fcbertragen.<\/td><\/tr>
sie einen einzigartigen, famili\u00e4ren Charakter aufweist und trotz ihrer kleinen Gr\u00f6\u00dfe ein breites Spektrum an Fachrichtungen abdeckt.<\/td><\/tr>
\u2026 sie zu Koblenz und der Region geh\u00f6rt und ich gern dazu beitrage, die Region in einer ansonsten l\u00e4ndlichen Gegend akademisch zu halten.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n
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Gute Arbeit bedeutet f\u00fcr mich…<\/h2>\n\n\n\n
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Zeit zum Denken, austauschen und neu entdecken <\/td><\/tr>
, insbesondere f\u00fcr den akademischen Bereich, auch gen\u00fcgend Freiraum zu haben, um Sachverhalte kritisch zu hinterfragen und zu erforschen. Ein ausschlie\u00dflich auf Effizienz ausgerichtetes Abarbeiten von Routineaufgaben entspricht nicht dem Anspruch an eine Universit\u00e4t.<\/td><\/tr>
Inspiration sein f\u00fcr Studierende, um das Morgen neu zu denken<\/td><\/tr>
als Lehrender auf die Studierenden individuell eingehen und als Forschender entsprechende Freiheiten im Hinblick auf die Ressourcen (v.a. Arbeitszeit) zu haben.<\/td><\/tr>
Professionalit\u00e4t im Umgang mit den Studierenden, den Kolleg*innen und der eigenen Forschung<\/td><\/tr>
Finanzielle Sicherheit<\/td><\/tr>
mich auf Forschung zu konzentrieren und mich nicht um b\u00fcrokratische Aufgaben zu k\u00fcmmern, die in anderen Organisations-einheiten der Uni verortet sind\/sein sollten.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u2026 Zeit f\u00fcr pers\u00f6nlichen Diskurs; in Lehre und Forschung.<\/td><\/tr>
\u2026 Selbstwirksamkeit und Sinnhaftigkeit zu sp\u00fcren. Raum f\u00fcr (gemeinsames) Nach- und Weiterdenken haben.<\/td><\/tr>
Studierende auf den zuk\u00fcnftigen Job so vorzubereiten, wie es in der sp\u00e4teren (schulischen) Praxis TATS\u00c4CHLICH aussieht.<\/td><\/tr>
Sichtbar mit meinen Forschungsschwerpunkten zu sein<\/td><\/tr>
Unbefristete Arbeitsvertr\u00e4ge die es auch erm\u00f6glichen langfristig zu denken und zu arbeiten<\/td><\/tr>
dass ein gutes Arbeitsumfeld vorliegt und gute klimatische und gesundheitsf\u00f6rderliche Verh\u00e4ltnisse herrschen!<\/td><\/tr>
sich um den Inhalt der Arbeit Gedanken machen zu k\u00f6nnen, nicht um befristete Arbeitsvertr\u00e4ge, fehlende Grundausstattung oder Unterfinanzierung und fehlende Mitarbeiter \u2026<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Freiraum f\u00fcr Kreativit\u00e4t, gr\u00fcndliches Nachdenken und offene Kollaborationen mit Kollegen und Studierenden \u2026 kurz Zeit und Flexibilit\u00e4t<\/td><\/tr>
Verantwortung f\u00fcr Studierende<\/td><\/tr>
mich sorglos zum Wohle unserer Studierenden und damit unser aller Zukunft auf meine Arbeit konzentrieren zu k\u00f6nnen<\/td><\/tr>
mit hohem Einsatz in der Lehrerausbildung mitzuhelfen und dar\u00fcber hinaus noch Zeit zu finden, auch in der Forschung aktiv zu sein.<\/td><\/tr>
Vereinbarkeit von Familie und Beruf<\/td><\/tr>
Kollegial und kooperativ an der Umsetzung einer Idee zu arbeiten.<\/td><\/tr>
Dass meine Arbeit wertgesch\u00e4tzt wird und letztlich auch Spa\u00df macht!<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n
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Die Unterfinanzierung der personellen Ausstattung bedeutet f\u00fcr mich…<\/h2>\n\n\n\n
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Keine Perspektive an der Uni Koblenz zu haben<\/td><\/tr>
, dass das Land nicht daran interessiert ist, dass ich in Rheinland-Pfalz meine Promotion abschlie\u00dfe.<\/td><\/tr>
\u2026beim Festhalten an den Pl\u00e4nen zum Stellenabbau den Wegfall meiner Stelle und damit auch das Scheitern meines Promotions-vorhabens.<\/td><\/tr>
ein Leben unter st\u00e4ndiger Unsicherheit, was sich auch in einer fehlenden Identifikation niederschl\u00e4gt<\/td><\/tr>
Perspekitvslosigkeit und v.a. Respektlosigkeit des Landes gegen\u00fcber guter Forschungsleistung.<\/td><\/tr>
die \u00dcbernahme von Aufgaben, die nicht zu meiner Stelle geh\u00f6ren.<\/td><\/tr>
Angst, dass die tollen Kolleg*innen aus Mittelbau UND ProfessorInnenschaft das sinkende Schiff verlassen k\u00f6nnten bzw. vermutlich werden<\/td><\/tr>
Ziellosigkeit von Regierung und Universit\u00e4tsleitung<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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den Wegfall meiner Arbeitsstelle und Promotionsm\u00f6glich-keit, Umzug in ein anderes Bundesland und an eine andere Universit\u00e4t.<\/td><\/tr>
das Gef\u00fchl zu haben, dass meine Arbeit nichts wert ist<\/td><\/tr>
\u2026eine Verdopplung des Lehrdeputats und damit ein Wegfall von Forschungst\u00e4tigkeit.<\/td><\/tr>
viele, viele \u00dcberstunden, die ich weder abbauen kann noch bezahlt bekomme. Dadurch ist die Weiterqualifizierung nach der Promotion leider kaum m\u00f6glich.<\/td><\/tr>
das Eingest\u00e4ndnis, dass es nur um Quantit\u00e4t und nicht um Qualit\u00e4t geht. Wer zahlt den Kapazit\u00e4tserhalt? Die Menschen, die sich etwas Anderes w\u00fcnschen: die Lehrenden und Studierenden und am Ende wir alle. <\/td><\/tr>
\u2026 dass die Landesregierung keinerlei Respekt vor den Angestellten, Studierenden und der Region hat.<\/td><\/tr>
dass RLP nicht (ansatzweise!) bereit ist, so viel Mittel in die Bildung zu stecken, wie ben\u00f6tigt werden. Dies f\u00fchrt zu einer \u00dcberbelastung – gerade auch des MIttelbaus – und damit letztlich zu einer Lage f\u00fcr unsere Studierenden, die kaum zu vertreten ist\u2026<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u2026 dass ich jetzt schon nach einem neuen Job suche und bei n\u00e4chster Gelegenheit gehen werde.<\/td><\/tr>
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ein „Mit-den-F\u00fc\u00dfen-Treten“ des h\u00f6chsten Gutes, das wir haben und weitergeben sollen und wollen: Bildung – der Kitt einer jeden Gesellschaft<\/td><\/tr>
seit 20 Jahren extreme Mehrarbeit<\/td><\/tr>
In einer Abteilung zu arbeiten, die kontinuierlich unterbesetzt ist und mit Lehrauftr\u00e4gen sowie pers\u00f6nlichem Engagement k\u00fcnstlich den Betrieb aufrecht erh\u00e4lt.<\/td><\/tr>
dass ich meine Forschungst\u00e4tigkeiten einstellen muss und dass zuk\u00fcnftige Studierende keinen Einblick mehr in universit\u00e4re Forschung erhalten und das Studium zunehmend verschult wird.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n
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F\u00fcr die Gesellschaft\/Region\/Bildung bedeutet das…<\/h2>\n\n\n\n
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F\u00fcr die Region bedeutet das eine Universit\u00e4t mit schlechter Ausstattung zu beherbergen, welche sich weniger als Ort der Entwicklung und Innovation versteht, sondern aufgrund der Unterfinanzierung eine reine Ausbildungsst\u00e4tte darstellt, die mit der Qualit\u00e4t gut ausgestatteter Universit\u00e4ten nur bedingt mithalten kann<\/td><\/tr>
Bildung kleinzurechnen, was zu antidemokratischen Tendenzen f\u00fchren kann<\/td><\/tr>
\u2026 das k\u00fcnftig angehende Lehramtsgenerationen in der 1. Phase der Ausbildung keinen fr\u00fchzeitigen und kontinuierlichen Einblick in die Strukturen von Schule und Unterricht mehr erhalten.<\/td><\/tr>
\u2026 die aktuelle Situation ist ein schlechtes Zeichen: mangelnde Wertsch\u00e4tzung! Aktuell auch sichtbar durch seltsame Zuschnitte von Ministerien in RLP<\/td><\/tr>
\u2026, dass die Landesregierung unter Coronabedinungen einen Haushaltsplan verabschieden muss, in dem Einsparungen get\u00e4tigt werden m\u00fcssen. Bildung war in gesellschaftlichen Krisenzeiten schon immer Luxus!<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Die Stadt Koblenz tr\u00e4gt dann zu Unrecht den Titel „Universit\u00e4tsstadt“ und die gro\u00dfen Unternehmen wie CGM, Debeka und Co. werden Ihre Arbeitsst\u00e4tten, vor allem im Bereich IT, in andere St\u00e4dte verlagern. Die Region stirbt.<\/td><\/tr>
Dass wir als Gesellschaft unserer Bildungsverantwortung gegen\u00fcber den zuk\u00fcnftigen Generationen nicht gerecht werden. <\/td><\/tr>
\u2026 ich 1. hier verwurzelt bin und nach Jahren des Studiums etc. gerne wieder zur\u00fcck gekommen bin (Koblenz halt ;-))<\/td><\/tr>
ein (bestenfalls langsames) Ausbluten des Universit\u00e4tsstandorts Koblenz. Statt neue Projekte\/Kooperationen mit Partner aus der Region zu etablieren, verlieren wir nicht nur kluge K\u00f6pfe f\u00fcr die Region, sondern schw\u00e4chen das Bildungssystem in RLP durch schlecht ausgebildete Lehrer.<\/td><\/tr>
den Verlust von Ansehen und das Vertrauen in Politik und Wahlversprechen<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Dass die Hoffnung auf eine wettbewerbsf\u00e4hige Region nicht eingel\u00f6st werden wird, da kluge und innovative K\u00f6pfe nur von guter Bildung angelockt werden.<\/td><\/tr>
Insgesamt bedeutet das Vorgehen f\u00fcr (das n\u00f6rdliche) Rheinland-Pfalz eine erhebliche Sparma\u00dfnahme im Bildungsbereich. Das ist in der heutigen Zeit nur schwer vermittelbar.<\/td><\/tr>
Einen Innovationsfaktor zu verlieren, der insbesondere auch agile Technikunternehmen anzieht<\/td><\/tr>
\u2026die langfristige Schlie\u00dfung der Uni oder eine R\u00fcckstufung zur erziehungswissenschaftlichen Hochschule durch die Hintert\u00fcr bedeutet, welche die Landesregierung aus wahltaktischen Gr\u00fcnden nicht offen kommunizieren m\u00f6chte.<\/td><\/tr>
, dass Unternehmen aus der Region die Universit\u00e4t als potentiellen Forschungspartner und Arbeitgeber f\u00fcr Absolventen nicht mehr ernst nehmen.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n
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Ich w\u00fcnsche mir…<\/h2>\n\n\n\n
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Eine Ausstattung f\u00fcr die Uni Koblenz, die es erlaubt den Aufgaben einer Universit\u00e4t nachzukommen Eine innovative und zukunftsf\u00e4hige Personalstruktur, die Entwicklungen erm\u00f6glicht und erlaubt <\/td><\/tr>
dass endlich verstanden wird, dass im Bereich der Bildung, Forschung und Lehre nicht gespart werden darf!!<\/td><\/tr>
\u2026die Politik (\u00fcber alle Parteien hinweg) einmal ihre Wahlversprechen hinsichtlich der der Bedeutung der Bildung ernst nimmt und entsprechend handelt.<\/td><\/tr>
Ich w\u00fcnsche mir, dass die Campusleitung aufsteht und sagt, dass sie auf unserer Seite steht, mit uns f\u00fchlt und auch so handelt!<\/td><\/tr>
\u2026.man den Schulterschluss mit der umliegenden Region (Politik, Zivilgesellschaft, Industrie, Handel, Kommunen) sucht und sich gemeinsam f\u00fcr den Hochschulstandort Koblenz stark macht.<\/td><\/tr>
eine unbefristete Stelle, gen\u00fcgend Lehrende, Zeit f\u00fcr die Forschung und Zeit f\u00fcr Weiterqualifizierung nach der Promotion.<\/td><\/tr>
\u2026dass sich der Begriff der Lehrkr\u00e4fte-BILDUNG durchsetzt – es geht eben NICHT um eine AUSBILDUNG f\u00fcr einen „Job“, auf den wir Studierende „vorbereiten“ – wir brauchen in fachwissen-schaftlicher, fachdidaktischer, p\u00e4dagogischer und pers\u00f6nlicher Sicht GEBILDETE Studierende, die insbesondere die tradierten, fachdidaktischen Konzepte in den Schulen kritisch hiterfragen und weiterentwickeln k\u00f6nnen. Dazu br\u00e4uchte man auch mehr Zeit – z.B. einen 4-semestrigen Master im Grundschullehramt (wie in anderen Bundesl\u00e4ndern) – und nat\u00fcrlich die dazu notwendigen personellen „Ressourcen“ (wie es so sch\u00f6n auf Amtsdeutsch hei\u00dft)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Eine Mittelverteilung, die nicht so aussieht, als w\u00e4re sie durch pers\u00f6nliche Beziehungen etabliert.<\/td><\/tr>
\u2026eine wettbewerbsf\u00e4hige Ausstattung f\u00fcr die Uni Koblenz, um endlich ihr vorhandenes Potential mit bestehenden, aber befristet angestellten Mitarbeiter*innen, entfalten zu k\u00f6nnen.<\/td><\/tr>
Dass Bildung anerkannt wird, auch wenn sie im kapitalistischen Sinne kein direktes Geld abwirft!<\/td><\/tr>
Das wertgesch\u00e4tzt wird, dass exzellente Forschung nicht nur an wenigen zentralen gro\u00dfen „Elite“-Universit\u00e4ten gemacht wird, sondern auch kleinere Universit\u00e4ten Aufmerksamkeit und eine realistische Finanzierung verdienen – auch um als Land in der Fl\u00e4che attraktiv zu bleiben und Jugend innovativen Menschen auch vor Ort Perspektiven zu bieten<\/td><\/tr>
, dass wir kurzfristig zwei Wochen streiken und nicht lehren, sodass wir ein deutliches Signal senden<\/td><\/tr>
eine Universit\u00e4tsleitung, die nicht einfach Befehle ausf\u00fchrt, sondern f\u00fcr die Mitarbeitenden die Stimme erhebt!!!<\/td><\/tr>
finanzielle Sicherheit, die mir zeigt, dass meine Arbeit Wertsch\u00e4tzung erf\u00e4hrt und gleichzeitig den n\u00f6tigen Spielraum, um Forschung und Lehre miteinander verbinden zu k\u00f6nnen, damit auch k\u00fcnftige Studierende in Ihrem Studium das vorfinden, was sie erwarten<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u2026die Abschaffung des PL und dass die eingesparten Ressourcen, ohne politische Einflussnahme an die UNI Koblenz gehen.<\/td><\/tr>
\u2026 die Wahrnehmung des Bildungsauftrages als zentrales Element einer aufgekl\u00e4rten Gesellschaft.<\/td><\/tr>
Eine Universit\u00e4tsleitung, die integer die finanziellen und personellen Bedarfe f\u00fcr gute Lehre gegen\u00fcber dem Ministerium vertritt und sich dem Trend der Unterfinanzierung aktiv entgegenstellt.<\/td><\/tr>
, dass zun\u00e4chst der interne Vorgang der \u00d6ffentlichkeit transparent gemacht wird. In einer unverbl\u00fcmten Beschreibung wurde die Universit\u00e4t durch die Landesregierung zur Unterzeichnung eines „Diktatfriedens“ gezwungen, mit dem sich die Universit\u00e4t zu einer mindestens gleichbleibenden Leistung trotz des massiven Stellenabbaus verpflichtet. Dass das v\u00f6llig utopisch ist, verstehen auch Unbeteiligte.<\/td><\/tr>
bessere Kommunikation, Partizipation, Mitentscheidung auf allen Ebenen, Transparenz, Zuverl\u00e4ssigkeit, Verl\u00e4sslichkeit<\/td><\/tr>
dass innovativ gedacht wird, um die Universit\u00e4t Koblenz als Zukunftsstandort zu etablieren<\/td><\/tr>
Dass wertgesch\u00e4tzt wird, dass Uni auch Wissenschaft bedeutet.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"