![\"\"](\"https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/ressourcenundkonflikte\/wp-content\/uploads\/sites\/117\/2020\/04\/uni-koblenz-300x300.jpg\")
Wir sind Master-Studierende des Studiengangs Erziehungswissenschaft – Forschung und Entwicklung in Organisationen der Universit\u00e4t Koblenz im 4. Fachsemester, und stehen als Initiatoren und Hauptverantwortliche hinter dieser Website. Unser Studium erm\u00f6glicht uns fundierte wissenschaftliche Einblicke in die theoretische und praktische Arbeit der p\u00e4dagogischen Organisationsentwicklung. Einer wissenschaftlichen Subdisziplin, der vermehrt Aufmerksamkeit geschenkt wird.\u00a0<\/p>\n
Im Zuge eines Moduls \u00fcber Projektmanagement initiierten wir als dreik\u00f6pfiges Team in Kooperation mit der Friedensakademie Rheinland-Pfalz | Landau ein didaktisches Bildungsprojekt, das insbesondere Lehrenden eine Plattform bieten soll, sich \u00fcber Themen der Nachhaltigkeit und Ressourcenkonflikte informieren und austauschen zu k\u00f6nnen. Dieses basiert auf dem Sammelband<\/a> \u201eNat\u00fcrliche Ressourcen, Menschenrechte und Konflikte. Rohstoffherausforderungen in einer globalisierten Welt\u201c der durch die Friedensakademie Rheinland-Pfalz und die Landeszentrale Politische Bildung Rheinland-Pfalz im Fr\u00fchjahr 2020 herausgegeben wurde. Gleichzeitig m\u00f6chten wir dazu anregen, die Inhalte didaktisch in die Bildungsarbeit mit jungen Menschen, insbesondere in der Sekundarstufe II, einzubinden. Hierzu stellen wir verschiedene Angebote aufbereiteter Methoden zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n Hierbei wird der Fokus darauf gerichtet, wie Themen des Sammelbands mittels neuartiger Methoden sowohl im Pr\u00e4senz-Unterricht als auch in digitalen Lehrformaten in Einzel- und Gruppenarbeit vermittelt werden k\u00f6nnen. Den Lehrenden werden somit Themen und Methoden an die Hand gegeben, die Inhalten des Lehrplans entsprechen und die Verwendung des Sammelbands unterst\u00fctzen sollen. Aufgrund des aktuell hohen Bedarfs nach digitalen Lehrm\u00f6glichkeiten, bietet die Webseite Angebote, Themen durch bestimmte Methoden auch \u00fcber r\u00e4umliche Distanz hinweg bearbeiten zu k\u00f6nnen. K. Fettig, Y. Heller, A.-F. Wischnewski<\/p>\n \u00a0<\/p>\n\n\n
Durch interaktive Ausgestaltung wird die Vermittlung von Wissen an Sch\u00fcler*innen rund um Ressourcenkonflikte zukunftsf\u00e4hig gemacht, zugleich werden Lehrende bef\u00e4higt, \u00fcber ein digitales Angebot Ideen f\u00fcr ihre Unterrichtsgestaltung einzuholen. Unser Projekt befindet sich noch in![\"\"](\"https:\/\/wp.uni-koblenz.de\/ressourcenundkonflikte\/wp-content\/uploads\/sites\/117\/2020\/05\/148-campus_koblenz_cafeteria400x267-300x200.jpg\")
den Kinderschuhen und ist als ein Beginn eines langen Prozesses zu verstehen. Wir sind bem\u00fcht die Plattform weiterzuentwickeln und regelm\u00e4\u00dfig mit neuen Inhalten zu f\u00fcllen. Wir danken Ihnen f\u00fcr Ihr Interesse an unserer Internetseite und w\u00fcnschen Ihnen viel Freude mit den bereitgestellten Inhalten.<\/p>\n